文言文斷句翻譯練習(xí)
想要學(xué)好一篇古文，讓古文翻譯成白話文是最佳的方式，這樣我們才能更好的去接受古文中枯燥的知識(shí)和文法，以下是小編幫大家整理的文言文斷句翻譯練習(xí)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
知人善任
子產(chǎn)之從政也，擇能而使之。馮簡(jiǎn)子能斷大事；子太叔美秀而文；公孫揮能知四國(guó)之為①，而辨于其大夫之族姓、班位、貴賤、能否，而又善于辭令；裨諶能謀，謀于野則獲，謀于邑則否。鄭國(guó)將有諸侯之事②子產(chǎn)乃問(wèn)四國(guó)之為于子羽且使多為辭令與裨諶乘以適野使謀可否。
而告馮簡(jiǎn)子，使斷之。事成，乃授子太叔使行之，以應(yīng)對(duì)賓客。是以鮮有敗事。（《左傳·襄公三十一年》）
注：
①四國(guó)之為：四周鄰國(guó)所作的`事。
②諸侯之事：諸侯之間的重大政治活動(dòng)。
1、解釋下面的詞：
①文：__________________。
②獲：__________________。
③鮮：__________________。
2、翻譯句子：子產(chǎn)之從政也，擇能而使之。
_______________________________________________________。
3、斷句并翻譯。
斷句：鄭國(guó)將有諸侯之事子產(chǎn)乃問(wèn)四國(guó)之為于子羽且使多為辭令與裨諶乘以適野使謀可否。
翻譯： _______________________________________________________。
4、這段文字說(shuō)明了什么道理？
_______________________________________________________。
文言文翻譯及斷句的習(xí)題及答案
一、閱讀下面文言文，完成1-2題。（6分）
太宗曾罷朝，怒曰：“會(huì)殺此田舍漢！”文德后問(wèn)：“誰(shuí)觸忤陛下?”帝曰：“豈過(guò)魏征，每廷爭(zhēng)辱我，使我常不自得。”后退而具朝服立于庭。帝驚曰皇后何為若是對(duì)曰妾聞主圣臣忠今陛下圣明故魏征得直言妾幸備數(shù)后宮安敢不賀
1.用“/”給劃線部分?jǐn)嗑洌?分）
帝驚曰皇后何為若是對(duì)曰妾聞主圣臣忠今陛下圣明故魏征得直言妾幸備數(shù)后宮安敢不賀
2.翻譯下面文字（3分）
豈過(guò)魏征，每廷爭(zhēng)辱我，使我常不自得。
翻譯：
二、閱讀下列文字，把畫(huà)線句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ).(13分)
孟子謂戴不勝曰：“子欲子之王善與？我明告子。有楚大夫于此，欲其子之齊語(yǔ)也，則使齊人傅諸？使楚人傅諸？”曰：“使齊人傅之。”曰：“一齊人傅之，眾楚人咻①之，雖日撻而求其齊也，不可得矣。引而置之莊岳之間②數(shù)年，雖日撻而求其楚，亦不可得矣。子謂薛居州，善士也，使之居于王所。在于王所者，長(zhǎng)、幼、卑、尊皆薛居州也，王誰(shuí)與為不善？在王所者，長(zhǎng)、幼、卑、尊皆非薛居州也，王誰(shuí)與為善？一薛居州獨(dú)如宋王何？”（《孟子·滕文公下》）
注：①咻：喧嘩打擾。②莊岳之間：指齊國(guó)國(guó)都臨淄著名的鬧市和居民區(qū)。
1、欲其子之齊語(yǔ)也，則使齊人傅諸？使楚人傅諸？（3分）
譯文：
2、雖日撻而求其齊也，不可得矣。（3分）
譯文：
3、王誰(shuí)與為不善？（2分）
譯文：
4、用斜線（/）給畫(huà)線的句子斷句（5分）
靈峰之山，其上曰金雞之峰。其草多竹其鳥(niǎo)多竹雞其狀如雞而小有文采善鳴。
寺居山中，山四面環(huán)之。其前山曰陶山華陽(yáng)外史弘景之所隱居其東南山曰日鑄之峰歐冶子之所鑄劍也寺之后薄崖石有閣曰松風(fēng)閣奎上人居之。
三、閱讀下面一段文字，完成后面問(wèn)題。（10分）
季布為河?xùn)|守。孝文時(shí)，人有言其賢者，孝文召，欲以為御史大夫。①?gòu)?fù)有言其勇，使酒難近，至留邸一月，見(jiàn)罷。季布因進(jìn)曰：“臣無(wú)功竊寵，待罪河?xùn)|。陛下無(wú)故召臣，此人必有以臣欺陛下者，今臣至，無(wú)所受事，罷去，此人必有以毀臣者。②夫陛下以一人之譽(yù)而召臣一人之毀而去臣臣恐天下有識(shí)聞之有以窺陛下也。”上默然慚，③良久曰：“河?xùn)|吾股肱郡，故特召君耳。”布辭之官。
1、將上文中第①段畫(huà)線的文字翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（4分）
復(fù)有言其勇，使酒難近，至留邸一月，見(jiàn)罷。
譯文：
2、將上文中第③段畫(huà)線的文字翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（3分）
良久曰：“河?xùn)|吾股肱郡，故特召君耳。”布辭之官。
譯文：
3、用“/”線給上文中第②段文字?jǐn)嗑洹＃?分）
夫陛下以一人之譽(yù)而召臣一人之毀而去臣恐天下有識(shí)聞之有以窺陛下也。
四、閱讀下面的文言文，按要求答題。（10分）
孟子論憂樂(lè)
齊宣王見(jiàn)孟子于雪宮，王曰：“賢者亦有此樂(lè)乎？”孟子對(duì)曰：“有人不得則非其上矣，不得而非其上者非也，為民上而不與民同樂(lè)者，亦非也。樂(lè)民之樂(lè)者民亦樂(lè)其樂(lè)憂民之憂者民亦憂其憂。樂(lè)以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也。”
——《孟子·梁惠王章句下》
1、用斜線（/）為上文劃波浪線的句子斷句。（2分）
樂(lè)民之樂(lè)者民亦樂(lè)其樂(lè)憂民之憂者民亦憂其憂
2、翻譯上文劃?rùn)M線的句子。（8分）
①有人不得則非其上矣，不得而非其上者非也。（4分）
譯文：
②樂(lè)以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也。（4分）
譯文：
五、 閱讀下面的文言材料，把劃?rùn)M線的文字翻譯的文字翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）
齊人伐燕，勝之。宣王問(wèn)曰：“或謂寡人勿取，或謂寡人取之。以萬(wàn)乘之國(guó)伐萬(wàn)乘之國(guó)，五旬而舉之，人力不至于此。不取，必有天殃，取之何如？”孟子對(duì)曰：“取之而燕民悅，則取之。古之人有行之者，武王是也。取之而燕民不悅，則勿取。古之人有行之者，文王是也。以萬(wàn)乘之國(guó)伐萬(wàn)乘之國(guó)，簞食壺漿，以迎王師，豈有他哉？避水火也。如水益深，如火蓋熱，亦運(yùn)而已矣。”（《孟子·梁惠王下》）
1、五旬而舉之，人力不至于此。（3分）
譯文：
2、古之人有行之者，武王是也。（2分）
譯文：
3、簞食壺漿，以迎王師。（3分）
譯文：
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