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劉三姐備課 教案教學設計(S版五年級下冊)

發(fā)布時間:2017-4-1 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

   5、劉三姐 

教學目標: 

1、會認“喉”等六個字。 

2、理解課文內(nèi)容,知道劉三姐如何用歌聲做武器與土豪劣紳作斗爭的。 

3、聽一聽劉三姐的山歌。 

4、有感情地朗讀課文。 

5、引導學生探究課文內(nèi)容,感受劉三姐如何用歌聲做武器與土豪劣紳作斗爭的。 

教學重點、難點:默讀課文,理解課文內(nèi)容,知道劉三姐如何用歌聲做武器與土豪劣紳作斗爭的。以及了解土豪劣紳聽了劉三姐的歌聲如坐針氈,喪魂落魄,而鄉(xiāng)親們聽了卻揚眉吐氣,拍手叫好原因。 

課時安排:一課時。 

教學準備:錄音機,磁帶。 

教學過程: 

一、導入新課。 

1、放《劉三姐》選曲:《山歌好比春江水》。 

2、談話:這是一首膾炙人口的歌曲,大家知道它出自哪里嗎? 

(根據(jù)學生的匯報,進行點評、小結(jié)) 

二、初讀課文,整體感知。 要求: 

1、讀準生字表中的會認字,并記住它們。 

2、思考:課文是分幾部分寫的?重點部分寫了劉三姐的哪幾件事? 

3、全班同學在小組中交流,然后匯報初學情況。 

三、精讀課文,理解感悟 

1、結(jié)合課文內(nèi)容說一說:為什么土豪劣紳聽了劉三姐的歌如坐針氈,喪魂落魄,而鄉(xiāng)新們聽了卻揚眉吐氣,拍手叫好? 

2、劉三姐和鄉(xiāng)親們唱的山歌中你喜歡哪些?可以給同學們讀讀,也可以唱一唱,然后說說為什么喜歡? 

四、鞏固練習 

從課文中找出相應成語 

⑴描寫劉三姐和鄉(xiāng)親們的: 

⑵描寫土豪劣紳和秀才的:

教學反思:                                                                                

                                                                                          

 

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