教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)會從名稱、外形、顏色、玩法等方面有條理的介紹自己的玩具，學(xué)會認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言，并提出自己感興趣的問題。 2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、有條理地敘述、清楚地解答問題的能力。 3.激發(fā)學(xué)生表達的興趣和與人交往的欲望。
教學(xué)重點 1 學(xué)會有條理地介紹自己的玩具，認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言，并提出自己感興趣的問題；
2激發(fā)學(xué)生表達的欲望，拓寬口語交際面。
教學(xué)準(zhǔn)備 1.課前布置學(xué)生選好玩具，問清玩具來歷，做好對玩具的觀察。 2.制作有關(guān)的課件、獎品。
一創(chuàng)設(shè)情境，觸發(fā)交際
1師：同學(xué)們，你們喜歡玩具嗎？（喜歡）想和玩具交朋友嗎？（想），那老師就帶你們到玩具城去逛逛吧！
2玩具商店里的玩具可真多呀，老師發(fā)現(xiàn)有的小朋友的眼睛都亮起來了，趕緊說說，你們都看到了什么？
二師生互動，自主交際
1同學(xué)們，你們玩過那些玩具？
2口語訓(xùn)練：“我玩過很多玩具。有---，有---，還有---”。
3同學(xué)們，真想知道，你們最喜歡的玩具是什么 ？
4老師指導(dǎo)： 真的喜歡嗎？那說把“最”字加重語氣再說一遍，讓大家都感受到你真的很喜歡，能行嗎？
5老師指導(dǎo)： 真能干！如果你還能說說為什么喜歡這個玩具那就更棒了！
6口語訓(xùn)練：“我最喜歡的玩具是----。因為---------�！�
7鼓勵其他學(xué)生認(rèn)真傾聽，做出評價
師：小朋友們，你覺得她哪兒說得好？
師：真善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。能不能給他提提意見讓他說提更好？
三示范介紹，明確要求
1老師介紹玩具
2學(xué)生說一說，老師是從那幾個方面介紹的
板書：名字 來歷 樣子 顏色 玩法
四介紹玩具，練習(xí)表達
1我們把最喜歡的玩具從抽屜請出來給大家介紹介紹吧！
2了解交際要求：聲音響亮 儀態(tài)大方
認(rèn)真傾聽 禮貌評價
3小組為單位，互相介紹
五開展“玩具大比拼”活動，評選“受歡迎玩具”及“口才明星”
1出示介紹提示
2抽生上臺介紹
六奇思妙想：
設(shè)計一款未來的玩具，可以畫一畫也可以寫一寫
七板書設(shè)計：
我最喜歡的玩具
名稱 來歷 樣子 顏色 玩法
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