學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)9個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)字。
2、正確、流利地朗讀課文，初步感知詞語的反義關(guān)系。
3、在識(shí)字、朗讀的過程中，陶冶美好的情操，培養(yǎng)關(guān)愛他人的感情。
教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)寫8個(gè)字。
教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)9個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)字。
課前準(zhǔn)備：助人為樂的圖片和詞語卡片。
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)
第 一 課 時(shí)
課時(shí)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)9個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)字。
2 、正確地朗讀課文。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)一年級(jí)學(xué)過的對(duì)子歌，揭題。齊讀課題。
二、初讀課文，認(rèn)讀生字
1、自由讀文，圈生字。
2、找出文中藏有的對(duì)子。出示對(duì)子，指名讀，齊讀。
3、出示帶音的生字，指名領(lǐng)讀。交流識(shí)字方法
出示課件例如：
“炭”（利用兒歌來記）：青青一座山，伐木在林間，木材變成炭，溫暖留人間。
“ 恨”認(rèn)識(shí)（豎心旁）拓展 怕 憂 悔 驚 情 憐
漠 擴(kuò)詞 沙漠、冷漠、漠不關(guān)心 、冷漠無情
貧--富對(duì)比
索取 --奉獻(xiàn)對(duì)比 分別 造句進(jìn)行理解
5去掉音，指名讀，開火車。
6鞏固生字，出示詞語，摘蘋果， 搶讀。
三、生字回文，理解課文。
(1)指名讀文，在朗讀課文中鞏固識(shí)字。
（2）讓學(xué)生說說從本課中體會(huì)到什么，或者提出不懂的問題。對(duì)“冷漠、熱忱、雪中送炭、饑寒、溫飽”，美、丑分別舉例子說一說等較難懂的詞語，可適當(dāng)做點(diǎn)解釋。
(3)自由練習(xí)讀文，舉行搶答賽：利用反義詞詞義相反的特點(diǎn)，讓學(xué)生在熟讀成誦的基礎(chǔ)上，以搶答賽的形式，活躍課堂氣氛，培養(yǎng)快速反應(yīng)能力。
（4）自由練習(xí)背誦。
四、總結(jié)
通過課文的學(xué)習(xí)你明白了什么道理？要善于幫助別人，人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，人間永遠(yuǎn)是春天。
[識(shí)字六 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版二年級(jí)上冊(cè))]相關(guān)文章：