(通用)未來的學(xué)校小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的未來的學(xué)校小學(xué)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
未來的學(xué)校小學(xué)作文 篇1
學(xué)校是學(xué)生的學(xué)習(xí)場所,也是每位教師教學(xué)生的地方,未來學(xué)校一定是全自動的。
進(jìn)入未來的學(xué)校門口,校門是聲控的,不用門衛(wèi)來開門,只要我們在傳達(dá)室門口說一聲開門,門就會自動打開了。
教室的`每張桌角上有一個指紋線,如果你想取東西,在指紋線上一按,就可以順利拿到東西。如果桌子臟了,只要對著吸塵器說一聲:“幫我擦下桌子吧!”它立刻會伸出一個刷子,把桌子擦得一塵不染。如果來不及換書,只要按一下白色按扭,如果上課來不及換書,只要按一下白色按扭,就會出現(xiàn)一張課程表上的功課,它馬上拿出你所需要的書。
講臺可神奇了!對一些愛睡覺的學(xué)生很有幫助。如果學(xué)生上課睡覺了,老師只要按一下響字,桌子旁的鐘就會立刻響起來了,對他們說:“該醒了,現(xiàn)在是上課時間。”
操場上的跑道就更神奇了!如果想在操場上想開賽車,按一下紅色按扭,操場就會變成賽車道,學(xué)生們就可以在操場上盡情地玩賽車了。
這就是未來的學(xué)校啊!未來的學(xué)校真神奇呀!
未來的學(xué)校小學(xué)作文 篇2
二十年后的我又回到母校,啊,真的變了!
剛走進(jìn)校門,一個機(jī)器人滿臉笑容走了過來說:“請問您找誰啊?”“哦,我以前是這里的學(xué)生,回來看一下母校。”我說。機(jī)器人笑答:“請進(jìn)吧,歡迎來參觀。”一進(jìn)校門,就是圖書館,走進(jìn)去看,都是全自動的,你只要按下按鈕,機(jī)器人就會給你送過來。
參觀完圖書館,機(jī)器人帶我來到教學(xué)樓,哇,真高啊!一二三四……數(shù)都數(shù)不完,我乘電梯來到第五層,是教語文的。咦,老師怎么沒來?突然學(xué)生們得電腦上閃出了老師慈祥的面容,原來老師是通過校園網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生們上課的。即便是這樣上課,同學(xué)們的成績也都很棒。
下課了,我心想:奇怪,怎么沒有操場呢?機(jī)器人又帶我來到了最高的樓頂,樓頂有高級安全防護(hù)系統(tǒng),樓頂操場一點(diǎn)也不比那些在地面上的普普通通的`操場差,足球場,籃球場……一應(yīng)俱全,還有許多我沒有見過的。
現(xiàn)在的學(xué)校可真是好啊,真想永遠(yuǎn)留在這里……
“怎么還不起床啊,這都幾點(diǎn)了!”我被爸爸的喊聲叫醒了。在上學(xué)路上,我想:這雖然只是夢,但只要經(jīng)我們的努力,就一定能成為現(xiàn)實(shí)。
未來的學(xué)校小學(xué)作文 篇3
每天來上學(xué)時,都能見到一個年輕又美麗的“女老師”。它會用柔和的聲音像你打招呼。“女老師”的眼睛掃描一下你的書包,看有沒有危險的`物品。如果有的話,就神不知,鬼不覺地沒收。它又會用細(xì)細(xì)的聲音說:“很抱歉,先保存一下哦!放學(xué)后會回到你的身邊。等待著驚喜吧!”
當(dāng)你走進(jìn)教室,就可以看到同學(xué)們那一張張熟悉的笑臉。其實(shí),他們有的去玩耍了,有的則去與老師們共同冒險去了。那些人都是仿真的,是為了讓同學(xué)們感到親切和關(guān)懷。
你上課時,只要戴上耳機(jī),就有一種聲音傳來,那時講課聲。在你不懂的地方,它可以耐心講解。有時候,你還可以放輕松,來聽聽你喜歡的音樂;他還可以報道最新的新聞。
你要考試了,就把耳套套上,選擇想要考的課程,并回答題目。回答不出來時,他會提示你。你回答對了,會有禮物贈送給你。打錯了,他會發(fā)出聲音。最后,你的成績就出來了。
你累了,想要休息。早晨見到的“女教師”會讓你進(jìn)入睡眠狀態(tài),讓你睡得舒舒服服,好像在床上睡覺一樣。
你做作業(yè)時,燈線太暗,那位“女教師”像魔術(shù)師一樣,變出一盞臺燈。如果你的姿勢不對,“女教師”會提醒你。如果你有不懂的題目。你戴上智能帽子,就行了。
嘿嘿,未來的學(xué)校功能還有很多,我就不多說了。你瞧,這個學(xué)校獨(dú)特嗎?
未來的學(xué)校小學(xué)作文 篇4
一天夢里我來到了另一個世界,我向前走去,看見了四個大大的字油田一小我的學(xué)校也叫油田一小這是怎么回事呢?
原來這是未來的學(xué)校,黑板也叫電板有遙控操縱臺下沒有桌椅怎么回事呢?我按了一下么上的按鈕自動的出來了桌椅,每個桌子上都有一個電腦。操場上有人在踢足球,一個機(jī)器人在門前守門。
我想未來的`學(xué)校真美呀!
未來的學(xué)校小學(xué)作文 篇5
我一直想象著過30年學(xué)校是什么樣的。
30年后,我送我兒子進(jìn)了學(xué)校。晚上回來,兒子向我報告在學(xué)校的事:因為早上出發(fā)的太晚,所以我遲到了一會。但是老師沒懲罰我,她摸著我的頭,溫柔地說:‘沒關(guān)系,小孩子晚一點(diǎn)沒關(guān)系,畢竟睡眠要足嘛!現(xiàn)在全國規(guī)定消息遲到時間是10點(diǎn)。’我跟著老師進(jìn)了教室,發(fā)現(xiàn)里面全都是電腦,而且班主任是電腦老師,副班主任是游戲老師。最多的課是電腦課和游戲課,一天有3~4節(jié),最短的卻是語文課和數(shù)學(xué)課。
第1節(jié)課,電腦老師對我們說:‘現(xiàn)在是信息時代,電腦技術(shù)必須馬上學(xué)起來!’說完就教我們怎么操作電腦。
游戲課上,游戲老師讓我們玩老鷹捉小雞的游戲。
回家的時候,班主任對我們說:“今天作業(yè)是:在電腦上玩一種游戲,明天介紹給同學(xué)!和玩老鷹捉小雞!”
想到做作業(yè),我被拉回了現(xiàn)實(shí),我望著前面的.作業(yè),想:要是現(xiàn)在的學(xué)校有以后那么好就好了!
未來的學(xué)校小學(xué)作文 篇6
我喜歡現(xiàn)在的學(xué)校,可是隨著城市的發(fā)展,我們的學(xué)校面臨拆遷,因此我們不得不換新學(xué)校了,未來的學(xué)校會是什么樣子呢?對未來的學(xué)校我充滿美好的想象。 我希望未來的學(xué)校,首先要有一個漂亮的'校門,門口擺放著許多鮮花,迎接同學(xué)們的到來。走進(jìn)校園,一陣花香撲鼻而來,一朵朵嬌艷的鮮花開滿了校園里的花壇。校園里應(yīng)該有一個巨大的體育場,可以讓我們在下課的時候盡情地玩耍。我很喜歡看書,我希望未來的學(xué)校有一個比現(xiàn)在學(xué)校更大的圖書館,那樣我就可以盡情地遨游在知識的海洋中。
走進(jìn)教室,第一感覺是寬敞明亮,地面是光滑的地板,墻面上不是單調(diào)的白石灰,而是涂著我們喜歡的圖案。我希望我有一個寬寬的課桌,因為它能給我?guī)砗芎玫膶W(xué)習(xí)心情。同時我又想象著我能有一個很合得來的同桌,那樣我們就可以一起快樂地學(xué)習(xí),快樂地成長,我更希望未來的老師能像現(xiàn)在的老師這樣喜歡我,關(guān)心我。對了,我還希望未來的教室里有一個大大的魚缸,里面養(yǎng)著許多金魚,我和同學(xué)們也可以自己往里面放自己喜歡的金魚,那樣既美化了教室環(huán)境,又改變了教室里單調(diào)且枯燥的環(huán)境······
夏天驕陽似火,希望教室里有一個大大的空調(diào),可以幫我們解暑降溫;冬天天寒地凍的時候,它又可以給我們送來陣陣暖氣,讓我們可以在這舒適的環(huán)境里快樂地學(xué)習(xí)。
最后,希望未來的學(xué)校充滿快樂,讓我們一起幸福成長!
未來的學(xué)校小學(xué)作文 篇7
未來的學(xué)校是什么樣子呢?
昨天我駕駛著”和諧號“時光快車來到了20xx年。走進(jìn)了未來的豐南區(qū)第一實(shí)驗小學(xué)。一進(jìn)大門,就看見身穿”未來牌保安服“的看門機(jī)器人。它身材高大魁梧,兩只大眼睛炯炯有神,可說話卻彬彬有禮。當(dāng)它明白我的來意后,它先是向我敬了一個標(biāo)準(zhǔn)的少先隊禮。接著說:”嗯,原來是校友,歡迎、歡迎。“
走進(jìn)未來的學(xué)校,過去的教學(xué)樓變成了一個巨大的半圓體,里面寬大的一眼望不到邊。在這里,一年級只有一個班。同學(xué)們孜孜不倦的學(xué)習(xí)、吸允著未來知識的營養(yǎng)。教師里沒有以往朗朗的讀書聲,整個校園靜悄悄地。未來同學(xué)們一人一臺未來牌掌上電腦,根本不需要書、筆和本。
正在我和同學(xué)們談?wù)摳髯缘?未來理想的時候,大屏幕上發(fā)出了提示信息:”未來三分鐘內(nèi),將發(fā)生8級地震。“可同學(xué)們一點(diǎn)不緊張。這時綠燈亮了,整個校園慢慢地離開了地面,漂浮在空中。地震過后,未來學(xué)校又穩(wěn)穩(wěn)地落到地面。學(xué)校依然是那么寧靜和諧。像是剛才什么事情也沒有發(fā)生似的。
哈哈!你說,未來學(xué)校棒不棒!
未來的學(xué)校小學(xué)作文 篇8
“叮咚,叮咚……”我揉揉睡眼,一看天花板上的時鐘,啊!八點(diǎn)十五分,哎呀!我一下子從床上爬起來,只見我的“家庭機(jī)器人”——冬冬,已經(jīng)準(zhǔn)備好我的.衣服,我匆忙穿好衣服來到餐廳,看見我的“廚房機(jī)器人”已經(jīng)為我準(zhǔn)備好營養(yǎng)餐,我狼吞虎咽地吃完。
走出家門,只見一輛豪華的車沖到我面前,我點(diǎn)了一下目的地,電車一秒把我送到學(xué)校,我趕緊穿起噴火鞋,兩秒到了四(2)班。
快上課了,我把作業(yè)交到“作業(yè)入口處“,過了一會兒,“作業(yè)入口處”綠燈亮了,說:“你的作業(yè)全優(yōu),加10分。”我高興得一蹦三尺高。這時,上課了,我的課桌前出現(xiàn)了一塊顯示屏,“授課老師”給我們上了第26課,你一定會好奇,萬一有同學(xué)不認(rèn)真聽呢!不用擔(dān)心,它會自動提醒你:“上課不認(rèn)真聽,扣10分!”
我不禁贊嘆:“啊!這樣的學(xué)校真先進(jìn)啊”!我剛想再看一會兒,就被一陣聲音吵醒了:“浩浩,浩浩,快起床!”我趕緊起床一看,啊!原來這是一場夢啊!
未來的學(xué)校小學(xué)作文 篇9
“今天的作業(yè)是抄寫20個生字,背誦30個單詞,做40道算數(shù)題······”看到堆積如山的作業(yè)本,我的頭都大了······哎!十點(diǎn)了,數(shù)學(xué)作業(yè)還沒寫完呢!此時,我突然發(fā)覺一絲倦意已經(jīng)把我團(tuán)團(tuán)包圍,讓我昏昏欲睡······
忽然,我迷迷糊糊地發(fā)現(xiàn)自己坐上了一架新型的時光穿梭機(jī),原來,時光穿梭機(jī)要把我?guī)У?----20年后的學(xué)校。
剛下飛船,一所煥然一新、美麗無比的高科技校門展現(xiàn)在我眼前,看守大門的是一個跟保安似的機(jī)器人;大門則是一道艷麗的彩虹門。只有有學(xué)生進(jìn)出,彩虹大門便會迫不及待地自動打開。
走進(jìn)校園,一個個小屏幕里出現(xiàn)了安全小常識、名人的簡介和故事,以及好書推薦等學(xué)習(xí)生活中的知識都格外引人注目。瞧,每個小屏幕下的同學(xué)們都爭先恐后地?fù)屩茨?除此之外,校園的植物角、音樂角也很惹人注意。植物角內(nèi)的同學(xué)們個個都拿著放大鏡,仔細(xì)觀察身邊的一草一木;音樂角的同學(xué)們自編自導(dǎo),創(chuàng)造出一首首優(yōu)美動聽的歌曲······
“叮鈴鈴”上課了,同學(xué)們?nèi)绯彼阌窟M(jìn)教室。剛走進(jìn)教室,我徹底驚呆了!一眼望去,教室寬敞明亮,干凈整潔;3D打印機(jī)、多功能顯示器等高科技產(chǎn)品盡收眼底;一張張桌子圍在一起,同學(xué)們則自由圍坐在四周,背景墻上的圖片隨時都在根據(jù)課堂內(nèi)容變換······老師們的講課如聊天般的輕快,遇到問題時同學(xué)們也自由 討論。看,大屏幕上的3D效果可好了,生動活躍的課件和動畫,吸引了同學(xué)們的注意力,大家都在認(rèn)真地聽課。老師們每節(jié)課都讓同學(xué)們一起動手實(shí)踐,這樣一來,既讓同學(xué)們學(xué)到了許多課外知識,也大大提高了同學(xué)們的能力······
最令人感到驚奇的是,這所學(xué)校的作業(yè)也十分有趣。比如:采訪某個名人;觀察蝴蝶的'蛻變等······,很少會有書面作業(yè)。而且,學(xué)生完成作業(yè)的目的是為了 答案的過程中學(xué)會自主學(xué)習(xí),主動去探索、獨(dú)立思考,掌握解答這一類問題的方法,培養(yǎng)自己對知識的應(yīng)用。
此外,學(xué)校的學(xué)生們每天都有2~3小時的體育運(yùn)動時間,運(yùn)動的項目自由選擇,同學(xué)們在體育館內(nèi)跳繩、跑步、游泳、打球······各種體育場地和器械應(yīng)有盡有。學(xué)校還會經(jīng)常評選出體育小明星,登上校園電視臺哦!
沉浸在這美麗、發(fā)達(dá)的校園中,角角落落都讓我流連忘返,甜蜜的笑容洋溢在我可愛的臉龐上,我認(rèn)真開心地參觀著這所未來的學(xué)校。突然,一聲巨大的吼聲打破了這美好,“許子欣,還不快起來寫作業(yè)!”我臉上的笑容僵住了,還沒回過神來,眼前的美景變成了一堆作業(yè)本,我四處張望,原來是一場夢啊!······
科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá),美好又有趣,既讓同學(xué)們自由快樂地學(xué)習(xí),又能學(xué)到更多知識的學(xué)校,多么希望她能成為20年后的現(xiàn)實(shí)啊!
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