綠葉對根的情意_小學(xué)作文

時(shí)間：2021-09-06 13:50:39 敘事我要投稿

綠葉對根的情意_小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的綠葉對根的情意_小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

綠葉對根的情意_小學(xué)作文

　　“不要問(wèn)我到哪里去，我的心依著(zhù)你，不要問(wèn)我到哪里去，我的情牽著(zhù)你，我是你的一片綠葉，我的根在你的土地。”耳機里是首老歌——《綠葉對根的情意》。我望了望窗外，高大的樹(shù)上大部分葉子都已飄落。

　　心里，是莫名的'失落。

　　我利用這天放學(xué)后的時(shí)間來(lái)到小學(xué)校園，從巷子這頭走到那頭，似乎走了好長(cháng)時(shí)間，朗朗的讀書(shū)聲從墻的那一頭傳到了這一頭，我的腦海中忽然閃現出老師站在講臺上神采奕奕地講課的畫(huà)面。一墻之隔，那一邊是我的啟蒙老師、學(xué)妹、學(xué)弟，還有我的童年。如今，我畢業(yè)了，留下了天真、直率，帶著(zhù)理性的成熟走向了新的環(huán)境。

　　獨自站在校門(mén)口，猶豫了，進(jìn)去嗎？自己的情緒控制得住嗎？老師還記得我嗎？

　　終究沒(méi)有勇氣走進(jìn)去，便將給老師的小禮物放在了傳達室，讓好心的老爺爺代轉一下。

　　帶著(zhù)留戀的心情離開(kāi)了小學(xué)，我看前面不遠處有一個(gè)公共電話(huà)亭，便鼓起勇氣上前撥了多少遍卻還未等待就掛下電話(huà)的號碼。似乎是半個(gè)世紀的等待，一遍一遍地問(wèn)自己：要不要繼續等下去......

　　“喂。”那聲音拖得好長(cháng)，聽(tīng)起來(lái)很圓潤，很親切。我有些語(yǔ)無(wú)倫次了，“我、老師”“是XX吧。”

　　那一刻，感情釋然。

　　一個(gè)人靜靜地穿過(guò)街心花園，獨享內心的那份寧靜與溫馨。

　　馬路對面是整齊的一行白楊，這時(shí)，我發(fā)現零落的幾片枯葉仍然掛在枝頭，搖搖晃晃，似乎不愿離開(kāi)。其實(shí)，即使離開(kāi)了，又有什么呢？葉一刻也不會(huì )停止對根的思念，此時(shí)，我這樣想到。

　　老老的歌在耳邊回蕩，我站在那里凝望著(zhù)。

　　葉，不會(huì )忘了根，不論它飄落何方。因為根養育了葉，根也不會(huì )忘了葉，不論送走多少葉，因為他們是自己的生命。

　　葉，永遠記得根，記得母親，這就是綠葉對根的情意！

　　每個(gè)人都在接受別人的愛(ài)，同時(shí)也在付出自己的愛(ài)。用一顆感恩的心去接受，去面對，人生才有愛(ài)，有美好，世界因愛(ài)而精彩！

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