人教版五年級下冊《品德與社會》教案生活在地球村的人們的小學品

　　教學目標：

　�。�1）知道世界有不同的人種，各民族有不同的文化和風俗習慣。

　�。�2）探討人種的形成與地理環(huán)境的關系。

　�。�3）學會尊重、欣賞、接納、樹立人種無優(yōu)劣的觀念。

　　教學重點：

　　不同膚色的居民；人種的分布；有趣的文化現(xiàn)象。

　　課前準備：

　　搜集黃、白、黑種人的'圖片。

　　教學難點：

　　從有趣的文化現(xiàn)象，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　教學安排：

　　3課時

　　教學過程：

　　一、測評

　　談話：你知道世界上人的膚色都相同嗎？

　　板書課題：不同膚色的居民

　　二、教學達標

　　1、講述：世界上的人類，根據(jù)他們的外表、物征，主要可以分為：黃色人種、白色人種、黑色人種。

　　2、如圖：觀察白種人、黑種人、黃種人

　　3、討論：他們的長相……

　　他們的頭發(fā)……

　　提問：中國人是什么人種？（黃種人）

　　講述：每個種族有不同的特點和各自的優(yōu)勢，我們的世界也因此多姿多彩。

　　總結：人種族雖然不同，但是并沒有優(yōu)劣之分，都是平等的，不同種族的人都是我們地球村的兄弟姐妹。

　　三、鞏固練習

　　1、比較一下，不同的人種有什么特征？

　　2、世界上的人類，根據(jù)外表特征主要分（）、（）、（）人種？

　　四、布置作業(yè)：

【五年級下冊《品德與社會》教案生活在地球村的人們的小學品】相關文章：

《生活在地球村的人們》說課稿范文02-21

生活在地球村的人們教學設計11-23

五年級下《生活在地球村的人們》教案03-04

我們的地球村小學品德教案02-13

小學五年級下冊品德與社會教案08-25

小學五年級下冊品德與社會教案09-13

品德與社會小學品德教案02-12

品德與社會五年級下冊教案08-30

五年級下冊《品德與社會》教案07-30