幼兒園中班數學(xué)教案《蔬菜豐收了》
作為一名教師，就有可能用到教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班數學(xué)教案《蔬菜豐收了》，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標：
1.復習6以?xún)葦底值?認讀，嘗試點(diǎn)數并按數取物。
2.比較數量的多少，能夠將蔬菜按照從少到多的順序排列。
3.培養幼兒比較和判斷的能力。
4.發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
5.有興趣參加數學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
1.6塊菜地（背景圖上粘貼各類(lèi)蔬菜）
2.人手一份購物單，教師用購物單
活動(dòng)過(guò)程：
一、按數取物——采摘蔬菜
1.觀(guān)察購物單
師：菜園里的蔬菜成熟了，我是超市經(jīng)理，要進(jìn)些蔬菜來(lái)賣(mài)，想請大家幫忙去采摘一些美味的蔬菜。
師：采摘蔬菜需要根據購物單去摘，誰(shuí)知道這張購物單的意思？去摘什么菜，數一數，一共有幾種蔬菜？摘多少？請你來(lái)試一試。（請個(gè)別幼兒從蔬菜園中摘取蔬菜，一邊摘一邊點(diǎn)數，并說(shuō)出總數。）
2.幼兒取購物單，根據購物單到菜地采摘蔬菜。
3.集中討論
師：看看自己摘了幾種蔬菜，每一種蔬菜有多少。
（幼兒點(diǎn)數驗證，糾正錯誤）
師：我們看看這份購物單上采的蔬菜數量對嗎？少了什么？少了幾個(gè)？怎么辦？
二、按序排列——整理蔬菜
1.學(xué)習按序排列蔬菜
師：我們來(lái)看看這份購物單上什么蔬菜最多，什么蔬菜最少？
師：怎樣排隊，讓人一眼就看出哪種蔬菜最少，哪種蔬菜多一點(diǎn)，哪種蔬菜更多？請你來(lái)排一排（個(gè)別幼兒示范）
師：排的時(shí)候我們先要找出數量最少的排在最上面，然后看看剩下的蔬菜中哪種少？
師：請大家也來(lái)排一排，排之前我們先要檢查什么？如果數量不對怎么辦？（幼兒嘗試根據從多到少或從少到多的順序排列蔬菜）
2.集中討論
師：大家互相看看排得對不對。（幼兒互相檢查）
師：看一看這里排得怎么樣？（幼兒觀(guān)察并糾錯）
三、送蔬菜
師：現在請大家將菜送到超市里來(lái)吧。
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