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中班數學(xué)活動(dòng)設計：按規律排序
活動(dòng)目標：
1．能發(fā)現、再現物體的序列，體驗不同的排序方法(一隔一、一隔二、一、一、一等)，并在操作活動(dòng)中有規律地設計圖案
2．培養幼兒思維的多樣性，初步感知數學(xué)中的規律美
活動(dòng)準備：
玩具小熊一個(gè)、籃子若干
課件一：小熊的家、三條小路、小兔、小貓、小狗
課件二：三盤(pán)點(diǎn)心
操作材料：
第一組：貼紐扣畫(huà)好的衣服外型、大小不同的“紐扣”、膠水
第二組：裝飾圍巾畫(huà)好的圍巾外型、形狀不同的圖形片、膠水
第三組：裝飾水果盤(pán)水果盤(pán)若干、各種水果圖片若干
第四、五組：串項鏈各種大小不同、顏色不同的珠子若干、串線(xiàn)若干
活動(dòng)過(guò)程：
一．感知規律
1．出示課件一，引導幼兒發(fā)現并講出其中的規律
師：（操作玩具小熊）小熊搬新家了，它請了三位好朋友到家里去做客，它要求每位好朋友各走一條不同的路，并說(shuō)一說(shuō)走了一條怎樣的路。三位好朋友有些著(zhù)急了，我們愿意來(lái)幫幫它們嗎？
小兔：不同顏色一格一的排列
小貓：不同大小一格二的排列
小狗：不同形狀一、一、一的排列
2．出示課件二，引導幼兒發(fā)現并嘗試接著(zhù)規律排列
師：小熊請三位好朋友吃點(diǎn)心，分別裝在三個(gè)不同的盤(pán)子里，如果三位好朋友能將盤(pán)子上的花紋按一定的規律說(shuō)下去，好吃的點(diǎn)心就會(huì )出現了。
小兔：不同實(shí)物一格一的排列下去（說(shuō)對了，出現蘿卜）
小貓：不同大小一格二的排列下去（說(shuō)對了，出現小魚(yú)）
小狗：不同形狀一、一、一的排列下去（說(shuō)對了，出現骨頭）
二．應用創(chuàng )作
1．簡(jiǎn)單介紹各小組的活動(dòng)內容
1）貼紐扣
2）裝飾圍巾
3）裝飾水果盤(pán)
4.5）串項鏈
2．幼兒自選小組活動(dòng)
三．觀(guān)賞作品
1．互相觀(guān)賞作品，并向同伴介紹自己運用了哪些排序方法
2．個(gè)別作品評價(jià)，表?yè)P有創(chuàng )意的幼兒
3．集體送禮物
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