大班數學(xué)教案：有趣等分_大班數學(xué)教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的大班數學(xué)教案：有趣等分_大班數學(xué)教案，希望對大家有所幫助。
教學(xué)目的：
1、初步學(xué)習用對邊折、對角線(xiàn)折、過(guò)中心點(diǎn)折的方法把規則的圖形等分成兩份，并知道部分小于整體，整體大于部分。
2、在操作實(shí)踐過(guò)程中，能標新立異
教學(xué)準備：
視頻轉換儀、各種圖形的紙若干、剪刀、鉛筆、作業(yè)紙、多媒體課件
教學(xué)過(guò)程：
1、提問(wèn)，引出課題。
誰(shuí)能告訴練老師《兩紙笨狗熊》的故事中狐貍是怎樣騙小熊的面包吃的？如果給你一個(gè)圓面包，你會(huì )分成一樣大的兩塊嗎？
你們都說(shuō)會(huì )，現在我給你們每人一塊，讓你們來(lái)分，相信你們一定會(huì )分得很好！
2、幼兒操作，等分圓形，引出概念二等分。
（1）請你想辦法把它分成一樣大的兩份。分好了還要想辦法證明你分的兩份一樣大。幼兒操作：任意對邊折。
（2）誰(shuí)來(lái)告訴大家你是怎樣把圓形分成一樣大的兩份。演示驗證。
（3）引出概念：把一個(gè)圖形分成一樣大的兩份就叫圖形的二等分。
（4）理解整體與部分的關(guān)系。
分出來(lái)的一份和原來(lái)的相比哪個(gè)大？哪個(gè)小？分出來(lái)的每一份是原來(lái)的多少？幼兒說(shuō)，然后老師演證。
出示兩個(gè)一樣的圓形，將其中一個(gè)二等分，然后將等分后的半圓和另一個(gè)圓形相比，得出結論：部分小于整體，二等分后其中的任意一部分是整體的一半；整體大于部分，整體是二等分后任意一部分的兩倍。
3、請幼兒等分三角形、梯形。（左右對邊折）
（1）幼兒操作：左右對邊折。
（2）幼兒在視頻轉換儀展示
（3）共同小結：等分圓形是任意對邊折，而三角形、梯形是左右對邊折的分法。它們分下來(lái)都只有一種結果。那么正方形、長(cháng)方形呢？請你們試一試把正方形長(cháng)方形二等分，看看可以有幾種不同的分法？
4、請幼兒等分正方形、長(cháng)方形
（1）幼兒操作：上下左右對邊折、對角線(xiàn)折、過(guò)中心點(diǎn)折。
（2）在視頻轉換儀展示折法，幼兒說(shuō)一種老師展示一種。
（3）小結：正方形、長(cháng)方形都不止一種分法。你們已經(jīng)會(huì )了上下左右對邊折、對角線(xiàn)折。還有一個(gè)分法如果你們掌握了，能使一個(gè)正方形、長(cháng)方形有若干種二等分的'結果。這就是過(guò)中心點(diǎn)折的方法。
1）介紹如何找中心點(diǎn)。（用筆點(diǎn)上）
2）如何過(guò)中心點(diǎn)（直線(xiàn)過(guò)）
3）用多媒體課件驗證。
5、請幼兒用過(guò)中心點(diǎn)折的方法等分橢圓形、六邊形。
（1）幼兒操作
（2）請幼兒講述如何等分的。
6、做作業(yè)，請將是二等分的打勾，不是二等分的打叉。
（1）幼兒作業(yè)
（2）運用視頻轉換儀評講作業(yè)。
7、結束語(yǔ)：今天我們學(xué)習了怎樣將規則的圖形二等分的一些知識。可在生活中真的需要將一些物體二等分的話(huà)，僅僅有今天的知識是不夠的。小朋友還要學(xué)許多其他本領(lǐng)。練老師希望你們都能象今天這樣好好學(xué)習，好嗎？
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