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自我人際關(guān)系產(chǎn)生原因
自我人際關(guān)系產(chǎn)生原因：外部因素
1. 不同個(gè)體的差異 每個(gè)人都是有著(zhù)不同個(gè)性的個(gè)體，他們來(lái)自于不同的環(huán)境，不同的家庭，有著(zhù)不同的習慣和經(jīng)歷，因此也就形成了不同的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)等。這些差異很容易導致不同的人際關(guān)系。
家庭環(huán)境的差異：
①貧富差異。家庭條件好的學(xué)生自小就生活優(yōu)越，養尊處優(yōu)，在與同伴交往過(guò)程中，均選擇與自己家庭條件相似或相同的人，而家庭條件相對較差或貧困的大學(xué)生也是只與相似處境的宿舍同學(xué)交往。較為貧困的學(xué)生多數人際交往比較被動(dòng)，有困難也很少與同學(xué)交流，由此引發(fā)了人際關(guān)系的交流阻礙。
②城鄉地域的差異。城市中成長(cháng)的大學(xué)生視野相對開(kāi)闊，人際交流頻繁。而在農村成長(cháng)的大學(xué)生受地域環(huán)境的局限，接觸新鮮事物少，教學(xué)設備低，交友、交際有限，所以有些城市學(xué)生認為農村學(xué)生見(jiàn)識少。而農村學(xué)生則認為前者自私、霸道、冷漠。地域差異有時(shí)也會(huì )引起人際沖突。有些北方人說(shuō)南方人斤斤計較，南方人說(shuō)北方人粗魯等等。
③獨生子女家庭的差異。有心理專(zhuān)家指出，當前獨生子女大學(xué)生心理問(wèn)題比較突出。由于獨生子女在眾多恩寵中長(cháng)大，逐漸形成以自我為中心，自私自利，一切都考慮自我利益，很少考慮到他人的感受，也很難站在他人的角度上思考問(wèn)題。這些性格特點(diǎn)就極易引發(fā)人際關(guān)系矛盾。 生活習慣的差異，大學(xué)生都已經(jīng)在各自的生活圈子形成了自己特有的生活習慣和生活方式。有些不好的生活方式和生活習慣隨著(zhù)時(shí)間的推移也越發(fā)難以去除，根深蒂固地存在于人的一切行為當中。當然這與其多年來(lái)所處的家庭、地域等有關(guān)系。在同一時(shí)間和空間里，具有不同生活習慣的人之間必然要發(fā)生沖突。你需要休息的時(shí)候，別人卻在說(shuō)話(huà)，打鬧，不考慮你的感受，你想放聲唱歌的時(shí)候，他人卻想要一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境，你喜歡把鬧表放在桌上提醒自己的時(shí)間觀(guān)念，有些人卻討厭在睡覺(jué)時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)它滴滴嗒嗒的聲音。這樣的情況實(shí)在太多太多了，這些瑣碎的小事看似微小，往往就是引發(fā)激烈人際沖突的導火索。
個(gè)體的差異：在當今社會(huì )，每個(gè)人都有自己的個(gè)性，也崇尚個(gè)性的全面發(fā)展。大學(xué)生們在興趣、氣質(zhì)、性格等方面的差異，造成了各種人際交往的不和諧。大學(xué)生往往喜歡與自己愛(ài)好相同或相近的成員交往，而有些大學(xué)生喜歡與自己性格互補的人接觸，如性格外向的人，有些就喜歡同性格活潑的人共同學(xué)習生活，覺(jué)得比較有共同的語(yǔ)言和內容，而有些則喜歡同性格稍?xún)葦康幕锇榻佑|，達到互補的良好狀態(tài)，這就是不同個(gè)性特征的人有著(zhù)不同的心理需要，這樣的結果就易形成小團體。
2.缺乏交流技巧 人際關(guān)系是一門(mén)學(xué)問(wèn)，也是一門(mén)藝術(shù)，和諧的人際關(guān)系需要科學(xué)的交往知識和技能。當今大學(xué)生無(wú)不是從深山題海中拼殺出來(lái)，幾乎沒(méi)有閑暇的時(shí)間和精力用來(lái)進(jìn)行和諧的人際交往，學(xué)習交往的技能技巧，他們的人際交往技巧和技能是來(lái)源于自身原始的、經(jīng)驗性的，他們對人際交往的技巧、造成人際沖突的原因、面對人際沖突的應對方法所知不多，也不知如何處理和解決。在與同伴交往的過(guò)程當中，大學(xué)生往往憑自我感覺(jué)，憑情緒和自我經(jīng)驗來(lái)處理各種人際問(wèn)題，這樣就很難適應新環(huán)境下復雜的大學(xué)生活，很多情況下反而會(huì )造成人際沖突，影響他們的學(xué)習和生活。
3.社會(huì )影響 社會(huì )物質(zhì)文明的發(fā)展使道德觀(guān)念被弱化，人們的誠信度不夠，大學(xué)生的誠信品質(zhì)也受到了質(zhì)疑。而沒(méi)有誠信就很難進(jìn)行良好的溝通，也就不會(huì )有彼此間的相互理解和包容，更不能有和諧的人際關(guān)系。其次，當今社會(huì )追求個(gè)人利益。在大學(xué)生活中，它表現為強調自我，以自我為主，忽視其他人的需求，一旦發(fā)生這種矛盾，就很容易導致人際沖突。再次，社會(huì )生存原則是當代大學(xué)生面對著(zhù)就業(yè)壓力，在學(xué)業(yè)等各方面充滿(mǎn)了激烈的競爭。為了使自己在競爭中處于優(yōu)勢，獲得更多的利益，一些人往往不擇手段，這種為了個(gè)人利益而進(jìn)行的爭斗，增加人際沖突的可能性。
自我人際關(guān)系產(chǎn)生原因：內部因素
1.自卑心理 進(jìn)入新的學(xué)習和生活環(huán)境，一切都需要學(xué)著(zhù)去適應。學(xué)習上，有些人在從前可能是三好學(xué)生，優(yōu)秀干部，班級里的佼佼者，很可能在大學(xué)里就排在了后面。生活上，從一切由父母照顧變成了什么都要自己去處理和適應。同時(shí)，看到周邊與自己同時(shí)入校的伙伴在學(xué)業(yè)、社會(huì )實(shí)踐、學(xué)習工作等方面取得一些驕人成績(jì)的時(shí)候，那些強烈的自我失落感就產(chǎn)生了。另外，家庭經(jīng)濟情況、社會(huì )地位即自身的某種生理缺陷等原因，可能會(huì )給大學(xué)生的相互交往帶來(lái)不良影響。
2.自傲心理 嫉妒心理是由于嫉賢妒能，不愿意別人超過(guò)自己而產(chǎn)生的一種心理情緒體驗。嫉妒者因心靈巨大的創(chuàng )傷或某種無(wú)法補償的缺陷，無(wú)力或不敢與強者競爭，或因為怕吃苦而不想與別人競爭，又容不得別人的長(cháng)處與優(yōu)勢，害怕別人超過(guò)自己，心理上發(fā)生矛盾，失去平衡，便自覺(jué)或不自覺(jué)的貶損別人，以求得心理上的平衡。
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